Hechos Históricos: Fraudes empresariales donde ha jugado un papel preponderante el Contador Público; La corrupción en Latinoamérica y el ejercicio de la Profesión Contable; La lucha de la profesión contable para combatir la corrupción

El fraude, de otra parte, es un fenómeno de naturaleza financiera en el que una parte obtiene una ganancia en detrimento de otra a través del engaño. La evolución de la teoría del fraude ha mostrado avances en la conceptualización y creación de modelos, desde el triángulo del fraude propuesto por Cressey (1950’s), hasta meta-modelos para analizar y prevenir los crímenes financieros. La corrupción consiste, para algunos autores, en ofrecer y recibir algo de valor para que, aprovechando las funciones que cumple un individuo o ente en una organización, se obtenga un beneficio ilícito.

el nivel de corrupción en Latinoamérica por parte de empresarios y funcionarios que emprenden actividades mas diversas y con notable éxito económico y con preocupante protagonismo de profesionales Contadores Públicos que, en forma unipersonal o como sociedad de profesionales ponen al servicio sus saberes y servicios profesional para realizar actos indebidos para logros económicos sin ningún esfuerzo, esta situación se viene evidenciando por distintos medios en donde los habitantes toman conocimiento acerca del modus operandi de las personas corruptas en el medio empresarial. Se citan testimonios que dan cuenta de resonantes casos de corrupción en países como Brasil, Argentina, Chile, Bolivia y Colombia.

¿Por qué luchar contra la corrupción es indispensable para las empresas?

Establecer el caso de negocios contra la corrupción puede ser más difícil en países donde los sobornos y otras formas de corrupción tienen lugar en forma descontrolada, pero las compañías que piensan estratégicamente reconocen la necesidad de luchar por la integridad como un asunto de administración de riesgos y prácticas de negocio sustentables. La implementación de programas anticorrupción trae beneficios no solo relacionados con la reducción de los problemas legales, sino con los, por ejemplo, reputacionales.

Historia de la educación contable en Colombia y día del contador

En la segunda mitad del siglo XIX se dio comienzo a la enseñanza de los conocimientos mercantiles y, por ende, de la contabilidad, cuando no existía la expresión “contador público”, sino “tenedor de libros”. Vale la pena mencionar que antes de la fundación de las escuelas de comercio hubo escuelas o universidades que, aunque no eran netamente mercantiles, dictaban materias al respecto.

los propósitos de la Facultad de Contaduría eran formar contadores a nivel medio y profesional, promover la investigación con el fin de solucionar los paradigmas de la profesión y brindar asesoramiento a las empresas El programa académico fue modificado por primera vez para darle un énfasis administrativo, con el fin de satisfacer las necesidades de las empresas, por ello se ofertaron materias como Computación, Electrónica, Introducción a la Metodología, Ética, Introducción a las Relaciones Industriales, Administración, Contabilidad de Entidades Descentralizadas, entre otras.

Día del contador

Los días 1 y 2 de marzo de 1975 se realizó la Reunión Nacional de Juntas Directivas de Agremiaciones de Contadores de Colombia, se tomó la decisión de aprobar la celebración de El Día del Contador Público colombiano, como muestra de independencia de la injerencia extranjera en esta área que tuvo por muchos años el país.

Desde el año 1960, la Ley 145 impulsó la Contaduría Pública como profesión liberal y generó conciencia en la comunidad académica sobre el modelo que venían imponiendo en el mundo los grandes capitales financieros; este modelo se reflejaba en un mercado copado por las grandes multinacionales. Este mismo fenómeno mundial era patente en Colombia y atentaba contra el libre ejercicio profesional y la autonomía del país.

La creación del Día del Contador Público Colombiano no fue fruto de un acto preconcebido, pero sí el resultado del movimiento propiciado por la divulgación del Plan Mínimo de Acción.